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課程名稱 |
專題討論
Seminar |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
生物環境系統工程學研究所 |
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授課教師 |
王昱力 |
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課號 |
BSE7001 |
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課程識別碼 |
622 M0030 |
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班次 |
04 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期四8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
農工金城 |
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備註 |
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：25人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
前8週為合班上課，由本所邀請專家學者進行專題演講，合班上課之地點為水工所4F會議室，其餘採分班上課之型式。 |
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課程目標 |
專題討論 |
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課程要求 |
1. 報告前一日請把簡報題目e-mail給我。
2. 本課程讓同學報告的目的是希望透過閱讀與分析，達到學習新知的、訓練獨立思考，以及訓練同學們製作簡報與表達的能力。
經過幾週專家演講，各位對於如何進行學術簡報也應該有些概念。
網路上也提供非常多關於如何做好學術簡報的資訊，以下是一個例子
http://www.d.umn.edu/~jgallian/goodPPtalk.pdf
如果有同學還想看更多。附件中我提供更多的文件給同學參考。
3. 本學期每位學生有15分鐘的報告時間，上課會嚴格控制報告時間，請把握時間講重點。
什麼是重點？
如果你是報告前人研究，
當準備簡報時，我希望請思考並在你的投影片中回答下列五點問題：
A. 文章作者的主要目標？
B. 作者使用研究工具與方法為何？是實驗？數值模擬？或是資料分析等？
C. 最重要的發現與結論是什麼？
D. 研究內容讓你最感興趣的是哪一部分？
E. 如果是你來進行這個研究，你會如何採取不同的研究方法？或是改進研究方式？
如果你是報告自己的研究，上述的提到的作者就是報告人自己。
4. 同學報告後，請利用休息時間填寫Zuvio的匿名問卷，並將對於同學報告的內容提出問題與回饋建議。
5. 請報告的同學在簡報後，將簡報檔案上傳Ceiba。我會將同學們的建議寄給報告者。請報告人針對其他同學提出的問題、回饋建議，連同自己的問題答覆、報告的優缺點分析。寫成分析報告在期末前繳交給我。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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